Корекційна програма для дітей, які мають навчальні складнощі.

Діти 8-11 років, група до 8 осіб

До початку занять – індивідуальна зустріч з кожним\ діагностика навичок\ встановлення індивідуальних цілей розвитку

Заняття в онлайн форматі з використанням інтерактивних та ігрових технік

Мета занять: розвиток навчальних навичок, концентрації та розподілу уваги, навичок читання та роботи з текстом

з 00 червня

щовівторка та четвергавсього 5 зустрічей

11:30 - 19:30

за київським часом

0000 грн

вартість усього курсу з 5-ми зустрічами

Онлайн

зустрічі проходять в Zoom

Illustration

Останні 10 років я працюю з дітьми, які мають порушення розвитку чи особливі освітні потреби. Спостерігаючи як діти в корекційних школах із року в рік намагаються засвоїти навички читання та письма, була вражена. Достатня кількість годин роботи та величезна кількість повторів матеріалу не допомагає. Я вважаю, що можна навчати всіх дітей, але потрібно ставити адекватні цілі та підбирати індивідуально способи навчання. Нейропсихологічний підхід до корекційної роботи дозволяє зрозуміти принцип формування навичок, виявити які ланки складної функції сформовані недостатньо

Олена Распопова

Програма корекційних занять ( 24 уроки)

  • 1

    Діагностика та базові навички (1-6 заняття)

  • 2

    Укріплення навичок читання та письма (7-12 заняття)

  • 3

    Автоматизація навичок (13-18 заняття)

  • 4

    Закріплення навичок та творчі завдання (19-24 заняття)

Детальніше

Діагностика та базові навички (1-6 заняття)

    знайомство, мотиваційна гра
    Фонематичне сприйняття: вправа «Звуковий пазл»
    Зорове сприйняття: таблиці Шульте
    Декодування літер: «Анаграми» (перестановка букв у словах)
    Читання: робота з найпоширенішими складними словами
    Робота з текстом: доповнення речень

Укріплення навичок читання та письма (7-12 заняття)

    «Швидкі рими» (добір римованих слів)
    Фонематичне сприйняття: групування слів за однаковим звуком
    Зорове сприйняття: гра «Знайди зайве слово»
    Декодування літер: розбір складних слів
    Читання: читання речень із пропущеними словами
    Робота з текстом: відновлення тексту за ключовими словами

Автоматизація навичок (13-18 заняття)

    Інтерактивний квест «Шифрувальник»
    Фонематичне сприйняття: вправи на звуковий аналіз
    Зорове сприйняття: пошук помилок у словах
    Декодування літер: складання речень із «переплутаними» словами
    Читання: короткі тексти з розумінням
    Робота з текстом: складання коротких розповідей

Закріплення навичок та творчі завдання (19-24 заняття)

    Гра «Хто я?» (опис предметів без назви)
    Фонематичне сприйняття: вправи на звуковий аналіз
    Фонематичне сприйняття: вправа «Слова-родичі»
    Зорове сприйняття: складні анаграми
    Декодування літер: робота з довгими словами
    Читання: робота з текстами різних стилів
    Робота з текстом: написання власного невеликого оповідання

Програма містить інтерактивні ігри, наприклад

    Онлайн-словесні головоломки
    Креативні вправи з асоціаціями
    Використання цифрових дошок для спільної роботи

Про викладача

Illustration

Олена Распопова

Нейропсихологиня, консультує у методі когнітивно- поведінкової терапії. Член правління БФ "Асоціація батьків дітей з аутизмом", Бакалавр ІПКДЗСУ.

 Олена проводить діагностичну та корекційну роботу з дітьми, що мають РАС, ЗПР, ВО.

Зареєструватися

Будь ласка, заповніть гугл-форму, натиснувши на кнопку нижче, після цього ми з вами зв'яжемось для уточнення деталей